Deskriptívny výskum analyzuje charakteristiky populácie alebo javu bez poznania vzťahov medzi nimi.
Popisný výskum teda spočíva v tom, čo definuje, klasifikuje, rozdeľuje alebo sumarizuje. Napríklad mierou polohy alebo rozptylom.
Nejde však o analýzu dôvodu správania niektorých vo vzťahu k iným. V takom prípade sa musíme uchýliť k iným technikám, ako je korelačný alebo vysvetľovací výskum.
Dôležitosť popisného výskumu
Je to nevyhnutné predovšetkým preto, lebo sa predstavuje ako prvý krok vedeckého výskumu. Prvá vec, ktorú musíme urobiť, je triediť, počítať, sumarizovať a rozdeliť údaje. Okrem toho je to veľmi dôležitý proces v kvantitatívnom aj kvalitatívnom výskume. Ostatné, napríklad prieskumný výskum, sa spoliehajú na to, že sa bude môcť uskutočniť.
Jeho koncepcie sú navyše súčasťou základnej štatistiky. Aritmetický priemer, rozptyl, variačný koeficient alebo špičatosť sú najpoužívanejšie v prvej analýze údajov. Bez nich narazíme na zem a možno nenájdeme odpovede na položené otázky. Preto je to vo vede dôležité.
Proces vykonania popisného výskumu
Proces je veľmi podobný ako pri iných druhoch výskumu, vrátane kvalitatívnych, ako napríklad dokumentárny. Ukážeme to zhrnutým spôsobom, aj keď v príklade uvidíme praktickú aplikáciu.
- Otázka: V prvom rade sa musíte opýtať. Musíme zodpovedajúcim a výstižným spôsobom klásť výskumné otázky. To znamená, že musíme mať jasno v tom, čo hľadáme. Keď ich máme, budeme vedieť, ktorou cestou sa máme vydať.
- Výber: Po druhé, musíte si vybrať. Musíte si zvoliť metódu a aké ukazovatele použijeme. Budeme teda musieť vedieť, ktoré z nich budú pre nás užitočné. Aby ste však mohli urobiť tento krok, musíte ich hlboko poznať.
- Analýza: Ako tretiu fázu musíte analyzovať. Teraz musíme zaviesť do praxe to, čo sme si vybrali predtým. Musíte robiť prácu v teréne. Musíme merať, sumarizovať, deliť, klasifikovať a nakoniec aj popisovať.
- Výklad: Nakoniec musíte tlmočiť. S údajmi v ruke musíte pochopiť, čo sa zobrazuje. Aby sme to dosiahli, musíme mať jasno v tom, čo je priemer alebo čo je variabilita. Tiež ďalšie pojmy ako asymetria alebo špičatosť.
Popisný výskumný príklad
Predstavme si, že chceme študovať skupinu študentov a ich známky z určitých predmetov. V zásade nás zaujíma iba to, aby sme ukázali výsledky a interpretovali ich bez toho, aby sme prešli do možných vzťahov. Perspektíva je preto popisná.
To znamená, pozrime sa, aké budú kroky, ktoré treba podniknúť:
Ako vidíme, popisný proces výskumu je pomerne jednoduchý.
- Vieme, čo chceme: poznať známky študentov.
- Potom vyberieme ukazovatele a tiež strednú hodnotu, štandardnú odchýlku alebo koeficienty šikmosti a špičatosti.
- Z jeho strany vykonávame výpočty vybraných ukazovateľov.
- Nakoniec údaje interpretujeme, pričom zohľadníme význam každého použitého opatrenia.