Výskum je proces, pri ktorom sa získavajú vedomosti. Jeho cieľom je preto získavanie nových poznatkov, rozširovanie existujúcich alebo riešenie teoretických alebo praktických problémov prostredníctvom metodickej a reprodukovateľnej činnosti..
Výskum preto neznamená iba štúdium, pozorovanie alebo analýzu. Okrem toho sa musí postupovať podľa určitej metódy, ktorú môžu vykonávať iní. Tieto požiadavky sú nevyhnutné pre vedu a výskum.
Pôvod vyšetrovania
Mohli by sme povedať, že pôvodcom vedeckej metódy bol Aristoteles. Tento grécky filozof položil základy pre tri formy uvažovania, abdukčné, deduktívne a indukčné. V ekonómii existuje široko používaná metóda, ktorá je hypoteticko-deduktívna.
V islamskom svete bolo počas stredoveku bežné nájsť študentov vedy, ktorí boli tiež remeselníkmi. Títo, zatiaľ čo ich skúmali, vytvorili prístroje, ktoré im slúžili na výpočet alebo pozorovanie. Používali predovšetkým indukčnú metódu.
Francis Bacon definoval vedeckú metódu radom etáp. Z nich vyzdvihujeme pozorovanie, hypotézy alebo teórie. Na druhej strane sa Galileo Galilei na rozdiel od Aristotelovho učenia zameral na experimentovanie ako základ vedy.
Spôsoby riešenia problémov výskumu
Výskumné disciplíny súvisia s typmi výskumu a spôsobom ich interakcie. Na druhej strane koncept disciplinárnosti znamená skúmanie fenoménu s cieľom robiť vedu.
Ďalej ukážeme rôzne spôsoby prepojenia, ktoré výskumné disciplíny poskytujú:
- Interdisciplinarita: Spočíva v tvorbe vedeckých poznatkov pomocou rôznych disciplín. Zvyčajne ide o spoluprácu špecialistov z rôznych oblastí v rámci rovnakej vedy. Cieľom je integrovať tieto príspevky.
- Multidisciplinarita: V tomto prípade prebieha spolupráca medzi špecialistami z rôznych vied. Rozdiel je v tom, že nejde o integráciu výsledkov, ale o ich komplementárnosť.
- Transdisciplinarita: Jeho účelom je holistický prístup k fenoménu, ktorý sa má skúmať. V tomto prípade, hoci vychádzame z rôznych vied, je cieľom samotná integrácia. V príklade to uvidíme podrobnejšie.
Príklady výskumu
Pozrime sa na niekoľko príkladov, ktoré lepšie objasnia vyššie uvedené pojmy.
- Predstavme si, že chceme analyzovať vplyv sociálneho podnikania na konkrétny región. Na uskutočnenie štúdie sme si vybrali odborníka na ekonómiu (ekonomický efekt) a ďalšieho odborníka na obchodné vedy (podnikanie). Čaká nás interdisciplinárne štúdium, pretože obe používajú rovnaké spoločenské vedy, ekonómiu.
- Musíme vytvoriť softvér pre biomedicínsky výskum. V tomto prípade budeme mať biomedicínu a počítačového inžiniera. Stretávame sa s rôznymi vedami, ale majú spoločný cieľ. Bolo by to transdisciplinárne.
- Pokiaľ ide o multidisciplinaritu, príkladom by mohol byť archeologický objav. Tím by mohol byť tvorený archeológom, antropológom a odborníkom na geológiu. Každý z nich poskytne vedomosti, ktoré nie sú integrované, ale sa dopĺňajú.